Adopción de un plan de estudios inclusivo y desafiante

Aprendizaje remoto

A medida que hicimos la transición a la planificación SY20-21, teníamos muchas fortalezas que aprovechar: finalmente logramos un 93% de acceso a la tecnología a pesar de comenzar alrededor del 60%, contratamos casi el 100% de los puestos vacantes para el 1 de junio y establecimos expectativas de aprendizaje remoto muy ambiciosas. Nuestros equipos escolares trabajaron incansablemente para distribuir algún tipo de tecnología, ya sea un hotspot, tableta, Chromebook o una combinación de los tres, a todas nuestras familias mientras comunicaban estas necesidades tecnológicas. Debido al increíble trabajo en equipo de nuestro personal, pudimos hacerlo de la manera más proactiva posible al tomar decisiones temprano, de modo que los líderes y los maestros pudieran concentrarse en aprender a liderar y enseñar con un conjunto de condiciones completamente nuevo.

Han pasado muchas cosas desde la primavera. Hemos escuchado del personal y las familias a través de encuestas, hemos escuchado de la ciudad sobre sus planes de reapertura, y nuestros equipos de liderazgo escolar han estado trabajando arduamente para elaborar manuales y planes detallados para cada escenario. Hemos visto que durante la pandemia, muchos pueden cambiar en poco tiempo. Entonces, si bien los planes se basan en la ciencia, la investigación y las pautas más recientes de los Centros para el Control de Enfermedades (CDC) y la Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE), todo está sujeto a cambios en cualquier momento. Puede encontrar nuestra información más actualizada sobre el aprendizaje remoto y los protocolos COVID-19 aquí.

El 24 de agosto, dos semanas antes de la fecha de inicio del distrito, le dimos la bienvenida a nuestros estudiantes a una escuela remota, que será más sólida y estructurada que la experiencia de primavera. Estos son algunos puntos clave:

  • Acceso. KIPP trabaja con todos los estudiantes para garantizar que puedan acceder a nuestras plataformas tecnológicas para la escuela en línea.
  • Los mejores programas de educación en línea. KIPP invierte en las mejores plataformas de educación en línea para todos los estudiantes.
  • Comunicación. Los miembros del personal de KIPP tienen controles individuales semanales con cada estudiante y las familias recibirán informes de progreso semanales.
  • Atención en grupos reducidos. Los KIPPsters participarán en pequeños grupos de estudio de Zoom con sus maestros si tienen dificultades para comprender un concepto.
  • Lo más parecido posible a un día escolar normal. Los KIPPsters estarán en clases de Zoom en vivo todos los días con sus maestros y compañeros de clase. Además, KIPPsters tendrá experiencias de construcción de comunidad virtual significativas y alegres con sus compañeros de clase cada semana.

Al mismo tiempo, entendemos que a veces las familias necesitarán recuperar el contenido perdido y les han proporcionado métodos para hacerlo. Por último, las familiaLos estudiantes participan en un aprendizaje sincrónico y asincrónico. Nuestros programas y plataformas de educación en línea permiten rutinas semanales y diarias predecibles para hacer que el aprendizaje remoto sea lo más accesible posible para nuestras familias, mientras optimiza el aprendizaje de KIPPsters. Los estudiantes recibirán instrucción diaria en contenido básico, utilizando herramientas y programas en línea familiares como SeeSaw, videoconferencia Zoom, entre otros.

Entre mediados de agosto y el 4 de septiembre, casi todas las familias de KIPP Chicago tuvieron conferencias individuales con sus maestros o líderes. Estas conferencias aseguraron que las familias tuvieran los dispositivos que necesitaban y que pudieran practicar el acceso a sus aulas de Google y los programas de instrucción que utilizarían. Esto permitió a los estudiantes realmente “empezar a trabajar” incluso con una nueva forma de aprender y construir una comunidad con sus compañeros. Con respecto a la asistencia, KIPP Chicago tiene un alto nivel de participación y, como resultado, se centró las primeras dos semanas de escuela en apoyar a las familias para que inicien sesión y se sientan conectadas con sus maestros, sus compañeros y sus aulas remotas, mientras que también enseñan rutinas académicas y expectativas. Sabemos que el aprendizaje requiere más tiempo y aspiramos a que el 90% de nuestros estudiantes inicien sesión en todas sus sesiones en vivo todos los días; para nuestros estudiantes, esto es al menos 2-3 veces al día.

s de KIPP Chicago son nuestros socios y para nuestros estudiantes más jóvenes son realmente nuestros co-maestros. En consecuencia, los miembros del personal se reunirán semanalmente con las familias para encarnar verdaderamente esta asociación. Realmente estamos juntos en esto.

Otras innovaciones y prioridades incluyen:

  1. Recursos para la seguridad. Estamos adaptando todos los procedimientos operativos escolares actuales para prevenir la transmisión de COVID-19. A pesar de que no sabemos cuándo se reanudará la escolarización en el lugar, KIPP Chicago ya ha comprado 4 meses de PPE para el personal y los estudiantes para garantizar la seguridad y la salud de todos en caso de que surja una situación de este tipo. Estamos trabajando urgentemente para asegurar fondos para consultas de enfermería in situ ampliadas y dedicadas en cada una de nuestras 8 escuelas.
  2. Recursos que garantizan un acceso equitativo. Cerraremos la brecha digital prestando dispositivos a todos los estudiantes que los necesiten, incluidos los nuevos inscritos, al tiempo que mantenemos una proporción cercana a 1: 1 en el sitio, lo que garantiza la agilidad y el aprendizaje todos los días del próximo año. Estamos invirtiendo en plataformas de instrucción para mejorar la experiencia de enseñanza y aprendizaje a distancia.
  3. Recursos para abordar las necesidades socioemocionales y el trauma. Nos enfocaremos en crear ambientes de aprendizaje emocional y físicamente seguros, de apoyo y atractivos tanto en entornos remotos como en el sitio, asegurando así el compromiso de KIPP con el niño en su totalidad al regresar a la escuela. Comenzaremos nuestro año escolar con un trabajador social en cada campus K-8. Los equipos de KIPP Chicago están recibiendo capacitación sobre el plan de estudios SEL RULER para garantizar que los estudiantes tengan espacio para aprender a identificar sus sentimientos y estrategias para abordar esos sentimientos. La implementación del plan de estudios también les permite a los maestros monitorear constantemente la salud y el bienestar de nuestros estudiantes para que puedan responder con urgencia en situaciones que requieren atención adicional.

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