Opening Letter

Espero que estés sano y salvo. Ahora hemos regresado a la escuela durante un mes y somos testigos una y otra vez de la resistencia de nuestros estudiantes, familias y maestros. Todos los días veo a familias haciéndolo realidad para sus hijos en casa con espacios de aprendizaje personalizados que permiten a los estudiantes sumergirse en el aprendizaje en línea. Veo a los maestros ir más allá para crear contenido dinámico y atractivo para los estudiantes y reunirse con otros maestros en la región para intercambiar ideas sobre formas innovadoras y creativas de presentar las lecciones. Veo que el personal regional continúa planificando y preparándose para cada posible escenario de aprendizaje, adaptándose e innovando para una realidad que cambia rápidamente.

La iniciativa Whole Child nació de un cálculo de lo que realmente se necesitaría para garantizar que nuestros estudiantes tuvieran la confianza, las habilidades y las estructuras de apoyo adecuadas para superar las muchas barreras sistémicas que enfrentan a lo largo de sus trayectorias educativas y profesionales. Nuestra evolución como organización demandó un enfoque más integral basado en amplificar la creatividad y expresión de los estudiantes, el cuidado colectivo y la movilización comunitaria. Cuando comenzamos el proceso de creación de Whole Child Initiative, lo hicimos con 7 prioridades en mente que continuarán nuestro progreso para convertirnos en una organización antirracista.
En este número de Whole Child Review, leerá sobre cómo seguimos priorizando la conexión con las familias y asegurando que esas relaciones sean sólidas. Verá nuestro enfoque reflexivo para el aprendizaje en línea a medida que tomamos lecciones de primavera e implementamos un plan que es riguroso, receptivo y aún alegre. Abordamos el trabajo del Museo de Arte y Justicia Social para Niños de maneras nuevas y emocionantes y estamos trabajando para mostrar más obras de arte de nuestras exposiciones anteriores en las escuelas. ¡Vea cómo puede ayudar a que esto suceda! Estamos encantados de anunciar un mayor progreso hacia nuestros objetivos de aprendizaje social y emocional (SEL) y tenemos una serie de anuncios atractivos en torno a nuestro trabajo para cultivar las prácticas de desarrollo de identidad, incluida la historia de nuestro propio Pete Gooden aceptando un premio por liderazgo. en KIPP Through College (KTC). En este número, verá cómo continuamos abordando la inseguridad alimentaria a través de asociaciones y cómo continuamos brindando experiencias de comunidad y alegría a nuestro personal a través de eventos de bienestar.

Estas imágenes son algunos de los muchos ejemplos de espacios de aprendizaje en el hogar que estamos tan inspirados de ver. ¡También, gracias a las familias por traer a sus estudiantes a los días de recolección de útiles escolares! ¡La foto superior izquierda es de nuevos estudiantes y CUADRUPLETOS!

¡Los formularios de interés de inscripción ya están disponibles para el año escolar 2021-2022! ¡Regístrese a continuación para obtener su lugar en la lista de asientos para el próximo año escolar!